Entrevistando a Coordenadora

Coordenadora Professora Maria Inês

Quem procura o curso?
Apesar da transformação e evolução cultural que o país vem passando, o curso técnico em enfermagem módulo I Qualificação Profissional de Auxiliar em enfermagem é procurado na sua maioria (90%) por mulheres que buscam a profissionalização de nível técnico.

Em que condições de escolaridade os alunos chegam? Que tipo de curso fizeram?
Para ingresso no curso Técnico em enfermagem Módulo I o aluno deverá ter ensino fundamental completo, porém nos deparamos com varias situações entre elas, alunos com o ensino médio completo, alunos com suplência no ensino fundamental e suplência no ensino médio, e alunos com ensino superior completo nas mais diferentes áreas.
Qual a faixa etária?
A faixa etária predominante está entre 25 e 40 anos

Quais as dificuldades dos alunos?
*As maiores dificuldades que os alunos apresentam são referentes a: Português (interpretação de texto e ortografia, )
*Matemática ( frações, nº decimais, proporção, sistema métrico e regra de 3
*Relações Humanas e Ética.

Entrevistada por Sandra e Telma a coordenadora do Curso de Enfermagem Maria Inês, contribuiu com nossa pesquisa.

Entrevistando o aluno que se tornou professor

Professor Sérgio Luis de Souza

O que te levou a escolher este curso?

A opção de lecionar no curso de radiologia médica vem da minha formação em radiologia, do meu local de trabalho que é no INRAD-HCFMUSP, e por ser uma área muito ampla, com um leque de opções muito grande e por ser extremamente interessante o fato de poder com auxílio das imagens ilucidar patologia nos pacientes (cliente) que necessitam desse serviço.


Porque o CeFACS?

A escolha pelo CeFACS é justificada por ser a escola que acolheu o curso de Radiologia do INRAD, onde tive minha formação, pelos profissionais (todos) envolvidos com o curso em todas as suas etapas e por essa escola ainda se preocupar com a qualidade do ensino e não somente na quantidade dos alunos em sala de aula.


Conta um pouco a trajetória aluno/professor

Comecei a trabalhar com radiologia odontológica no interior de São Paulo sem ter a formação adequada, depois de recolher algumas informações, fui parar direto no INRAD, onde tive conhecimento do curso, prestei a prova de seleção e passei, na época o curso era administrado pelo INRAD (97/98). Ao término do curso fui convidado a trabalhar no INRAD no ano de 1998, com dois anos de formado e trabalhando nesta instituição, recebi um convite da minha chefia na época, para lecionar no CeFACS, até então a opção de docência nunca havia me ocorrido, sempre achava que não tinha bagagem (experiência) para lecionar, confesso que nas primeiras aulas me sentia inseguro. Depois acabei me acostumando e aprendendo a lecionar.
Para resumir, acho que lecionar é um processo em que o professor aprende dia a dia, e que cada turma é única, nós profissionais do ensino precisamos aprender a distinguir os problemas isoladamente e ter "jogo de cintura" para lidar com eles.
"O profissional do ensino precisa ser professor e não estar professo".

Sergio Luis de Souza, é professor do Centro de Formação o qual também contribuiu com nosso trabalho.

Oportunidades de Cursos Gratuitos

ONGs abrem inscrições para cursos gratuitos para jovens

Diversas organizações sociais que participam do Portal Busca Jovem estão com inscrições abertas para os cursos de formação profissional para jovens, seja em cursos profissionalizantes, de qualificação ou de aprendiz.

São diversas oportunidades oferecidas para os jovens que desejam investir na sua educação, aprimorar conhecimentos e, assim, terem mais oportunidades de inserção no mercado de trabalho. Os cursos oferecidos são gratuitos e as inscrições devem ser feitas conforme a orientação de cada entidade.

Confira como participar:

Associação Obra do Berço
Curso 1: Escritório-Escola
Objetivos: desenvolver a capacidade do jovem em fazer escolhas e tomar decisões sobre a trajetória de vida pessoal e profissional para o mundo do trabalho, vivenciando situações diversas de aprendizagens nas áreas administrativas e de atendimento ao cliente.

Tempo de duração da formação: 5 meses e meio
Horário das aulas: das 8h00 às 12h00 ou das 13h00 às 17h00
Quem pode participar: jovens, entre 15 e 17 anos e 11 meses, moradores dos bairros de Campo Limpo, Capão Redondo e Vila Andrade.

Período de inscrição: sempre na segunda semana de cada mês, das 8h30 às 16h30
Como se inscrever: o jovem deve comparecer pessoalmente na entidade (rua do Chico Nunes, 173, Jardim Rebouças – São Paulo) ou seu responsável legal, e apresentar RG ou Certidão de Nascimento.
Informações: pelo telefone (11) 5841-9162, com Charlene

Instituto Lina Galvani
Curso: Cozinheiro Cidadão
Objetivos: o curso forma ajudantes de cozinha, tendo em seu currículo disciplinas como Higiene e Manipulação de alimentos, Nutrição Essencial, História da Gastronomia, Habilidades Básicas de Cozinhas, entre outras.

Curso 2: Garçom Cidadão
Objetivos: a capacitação tem a proposta de preparar profissionais para atender às demandas do mercado de bares e restaurantes. A formação tem em seu currículo disciplinas como Serviço de Salão, Hospitalidade, Mercado de Alimentos e Bebidas, Eventos e Serviços Especiais, entre outras.
Tempo de duração da formação: 5 meses cada (três meses de formação e dois de vivência prática)
Horário das aulas: período da manhã
Número de vagas disponíveis: 50 para as duas formações
Quem pode participar: jovens que tenham acima de 18 anos
Como se inscrever: comparecer pessoalmente na sede da entidade (Av. Onófrio Milano, nº 589 – Jaguaré) e levar xerox do RG e original
Informações: (11) 3719-0487 ou pelo site: http://www.linagalvani.org.br/

CAMP Oeste
Curso: Profissionalizante na área administrativa
Objetivo: promover a inserção dos jovens no mercado de trabalho. Para isso, são trabalhados temas como: Técnicas Comerciais, Reforço de Matemática, Português, Civismo, Relações Humanas, Conhecimentos Gerais, Orientação Educacional, Política e Cidadania, Higiene e Saúde, Educação Ambiental, Informática e Palestras.
Tempo de duração da formação: 5 meses – 400h/aula
Horário das aulas: das 8h00 às 12h00 ou das 14h00 às 18h00
Quem pode participar: jovens nascidos no período de outubro, novembro e dezembro de 1993 e janeiro, fevereiro e março de 1994, oriundos de famílias de baixa renda. É preciso que os jovens estudem ou morem na região oeste de São Paulo incluindo Osasco, Carapicuíba, Francisco Morato, Franco da Rocha e Caieiras.
Como se inscrever: os jovens deverão comparecer pessoalmente na organização (rua João Pereira, 202, Lapa – São Paulo), das 8h30 às 11:00h ou das 14h00 às 16h30. Deverão apresentar: declaração escolar; xerox do RG do jovem e dos pais; hollerith dos pais; e comprovante de residência. Caso os pais não trabalhem com registro em carteira, deverão trazer uma declaração de próprio punho com os dados e informando sua renda mensal. Os candidatos farão uma prova e os aprovados iniciarão o curso .
Informações: (11) 3645-1144

Associação Recanto Nascer do Sol
Cursos: Hotelaria e Construção Civil
Objetivo: todas as formações visam preparar os jovens para a inserção qualificada no mercado de trabalho.
Tempo de duração da formação: 3 meses
Horário das aulas: segunda a sexta-feira, em três horários distintos a escolher: manhã (8h00 às 12h00), tarde (13h00 às 17h00) ou noite (19h00 às 23h00)
Número de vagas disponíveis: 300 vagas
Quem pode participar: jovens a partir de 18 anos, com Ensino Fundamental, e sejam beneficiários do Programa Bolsa Família
Como se inscrever: comparecer pessoalmente na instituição (Rua Estrelizia, 26 – bairro Cidade Tiradentes – São Paulo), e apresentar RG, CPF, carteirinha do benefício e carteira profissional.

Conhecendo o CeFACS

Conhecendo o CeFACS

CURSOS EXTRACURRÍCULARES
Os cursos extracurriculares oferecidos foram desenvolvidos a partir de demandas do mercado de trabalho, e tem como objetivo proporcionar ao aluno conhecimentos teóricos e desenvolvimento de habilidades, bem como permitir ao trabalhador da saúde a revisão e o aprofundamento de temas abordados no cotidiano do trabalho.

CURSOS TÉCNICOS

Os cursos de nível técnico oferecidos foram desenvolvidos em conformidade com a LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e legislação específica que regulamenta a educação profissional.
Alguns dos cursos são oferecidos em módulos, o que significa que, ao concluí-lo o aluno estará habilitado a exercer uma ocupação reconhecida. O Aluno pode optar por concluir o curso com os módulos subseqüentes.
Todos os cursos de nível técnico são aprovados pela Diretoria Regional de Ensino Centro-Oeste da secretaria de Estado da Educação, que os credencia e reconhece para a respectiva certificação. Em alguns cursos, há também a aprovação prévia dos conselhos Regionais da categoria.
O estágio é realizado nas instalações do Complexo HC sob a supervisão de equipe de profissionais habilitados.
O CeFACS conta atualmente com os seguintes cursos regulares:

• Auxiliar de enfermagem – ensino fundamental
• Técnico de Enfermagem – ensino médio e curso de auxiliar de enfermagem
• Técnico em Radiologia Médica e Diagnóstico por Imagem – ensino médio
• Técnico em Nutrição e Dietética – estar cursando ensino médio
• Técnico em Farmácia - estar cursando ensino médio
• Especialização técnica em Assistência de Enfermagem em Terapia Intensiva Cardiológica e Terapias de Substituição Renal ( UTI) – ensino médio e curso de técnico de enfermagem
• Especialização em Instrumentação Cirúrgica – ser auxiliar de enfermagem, técnico em enfermagem ou enfermeiro
  
  

CURSOS INFORMÁTICA

A informática está presente em todos os setores da sociedade, no comércio, na área financeira, na saúde, ensino e até na vida privada das pessoas. Visando atender esta necessidade e preparar profissionais para o mercado de trabalho, o CeFACS está oferecendo cursos do pacote Office em 3 níveis: Módulo Básico, Intermediário e Avançado.

CeFACS

Partindo dessa idéia visitamos o CeFACS – Centro de Formação e Aperfeiçoamento em Ciências da Saúde, mantido pela Fundação Zerbini, em parceria com o Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina a Universidade de São Paulo, que promove o desenvolvimento de cursos de formação para o trabalho na área de saúde.

Que desde a década de 80, são oferecidos cursos de qualificação profissional de reconhecida qualidade, tanto pelos profissionais como pelas Organizações de Saúde.

A proposta pedagógica adotada pelo CeFACS busca oferecer aos alunos as melhores condições de aprendizagem prática, atualizada com a realidade do mercado de trabalho, dispondo das instalações e equipamentos de ponta do Hospital das Clínicas, mantendo um vínculo permanente entre Ensino e Serviço.

A EJA tem agora objetivos maiores que a alfabetização

TIMOTHY IRELAND: "Hoje sabemos do valor da aprendizagem contínua em todas as fases da vida, não só na infância e na juventude."

Para o especialista inglês, é desafio da modalidade de ensino preparar para o mercado de trabalho e um mundo em transformação.

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) ainda é vista por muitos como uma forma de alfabetizar quem não teve oportunidade de estudar na infância ou aqueles que por algum motivo tiveram de abandonar a escola. Felizmente, o conceito vem mudando e, entre os grandes desafios desse tipo de ensino, agora se inclui também a preparação dos alunos para o mercado de trabalho - o que ganha destaque nestes tempos de crise econômica. "Hoje sabemos do valor da aprendizagem contínua em todas as fases da vida, e não somente durante a infância e a juventude", afirma o inglês Timothy Ireland, mestre e doutor na área e especialista em Educação da representação da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) no Brasil.